ESBOZO DE UN PROYECTO ABP-FLIPPED - TAXONOMÍA DE BLOOM-

A continuación paso a mostrar un esbozo de un proyecto que he diseñado teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom.

 Ciclo: Administración y Finanzas

 Curso: 1º

 Módulo: Inglés

 ACTIVIDAD TRADICIONAL

 Tras varias explicaciones por parte de la profesora, escribir diferentes tipos de cartas comerciales. (RECORDAR, COMPRENDER, APLICAR)

 ACTIVIDAD REDISEÑADA:

1. Se crean grupos de cuatro personas que corresponden a empresas diferentes.

2. Se hace un brainstorming por grupos sobre cuál es el orden de un proceso de compraventa y que documentos se necesitan para llevarlo a cabo. Se hace una puesta en común y se completa la información. (COMPRENDER, ANALIZAR) (1 sesión)

3. Se les facilita un dossier con material sobre cartas comerciales con ejercicios y respuestas a estos ejercicios, que tiene que ser capaces de hacer autónomamente entre los cuatro miembros. (RECORDAR, COMPRENDER, APLICAR) (Como tarea para casa y dos sesiones en clase para la puesta en común)

4. La profesora les facilita un esquema en blanco con diferentes tipos de cartas comerciales y diferentes partes de una carta que los alumnos tienen que rellenar como base para escribir futuras cartas. (COMPRENDER, APLICAR, ANALIZAR) (dos sesiones)

5. Se simula una situación de dos compraventas entre cada empresa y sendos proveedores y clientes. Cada grupo tiene que escribir las cartas comerciales que correspondan a cada situación.  (EVALUAR, CREAR) (tres sesiones)

Todo este material será publicado en el blog de cada grupo.El brainstorming se hará en padlet. Los alumnos utilizan google drive para completar el esquema y las aportaciones que vayan surgiendo.

Material:

·        Dossier sobre correspondencia comercial en inglés

·        Esquema en blanco sobre los diferentes tipos y diferentes partes de las cartas comerciales

·        Recursos online sobre cartas comerciales (que los alumnos tienen autonomía de encontrar y seleccionar)